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Fachdidaktik in der technischen Bildung: Am Beispiel einer konzeptionellen Entwicklung eines Vier-Rollen-Drahtvorschubsystems
Springer Fachmedien Wiesbaden; Springer Vieweg
Tatjana Hocker
studierenden
lernen
bild
gruppentyp
vgl
studierende
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kab
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drahtvorschub
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tabelle
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somit
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bevakomp
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beruflichen
innerhalb
konzepte
lernens
didaktik
prozess
thema
forschendes
gemeinsam
ziel
praxis
technischen
bzw
entwickeln
fachrichtungen
ingenieurpraxis
aufgrund
gruppen
lehr
studiengangs
drahtvorschubsystem
jeweiligen
methodenkompetenz
Year:
2020
Language:
german
File:
PDF, 11.47 MB
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german, 2020
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